识字教案

时间:2024-03-27 11:49:39
精选识字教案范文汇总10篇

精选识字教案范文汇总10篇

作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的识字教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

识字教案 篇1

教学内容:识字(一)2.口 耳 目

教学目标:1.认识12个生字,认识“ク”偏旁。

2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。

教学重点:认记生字。

教学难点:认识12个生字。

教学用具:投影片(自制一部分)、生字卡片。

教 程:

一、联系生活,自主识字:

1.让学生看图,观察图上画的是什么?(学生边说,教师边贴上对应的生字卡片)

2.学生观察图,图右下角的象形图和生字在形象上有什么联系?

3.尝试认字:出示生字,请学生找出已经认识的生字,并说出你是怎么认识的,小组内的同学交流一下。

二、拼音识字,读准字音。

1.出示几个生字,并注上拼音,请学生看拼音识字。

2.请一个同学带领大家读。

3.教师点拨:字头,竹是翘舌音。

4.学生自由练读生字,同桌对读,组内指读。

三、识字竞赛:

1.这些字你已经认识了多少,看谁认得又多又快。

2.学生介绍自己认读又多又快的秘诀。

四、巩固识字

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(3)老师小结,明确要求:读准每一个字音自学笔顺表,熟记生字笔顺,按笔顺写字。

2.学生自学,教师行间巡视,个别辅导。

(1)各自轻读,书空笔顺。

(2)同桌交流说笔顺。

3.指导。

(1)指名认读生字,并书空笔顺,相机纠正。

(2)质疑:哪几个字的笔顺你觉得很难记,需要多练。相机出示生字(视学生的具体情况而定)

(3)强化记忆板书下来的生字的笔顺。

(4)同桌互相抽查笔顺容易错的字。

(5)教师小结。

4.练习。

(1)强调保持正确的写字姿势。

(2)学生按笔顺写字一遍,教师个别辅导。

5.反馈。

展示写得好的字,表扬书写姿势正确的学生。

二、教学”写好铅笔字“

1.审题。

(1)练读题目。

(2)引导与上题比较,明确写字要求。

2.弄清笔顺,练习描红。

(1)认读生字。

(2)提名说笔顺,教师同步师范描红。

(3)强调描红要求与写字姿势。

(4)学生完成描红练习,师个别辅导。

3.点拨笔顺规则,仿影体会。

(1)师生谈话,引导学生发现笔顺规则——先横后竖。

(2)学生仿影体会。

4.指导临写。

(1)出示”干“,提醒学生注意”干“的第二笔横较长。

(2)教师在田字格中范写”干“。

(3)学生练习写一个”干“。

(4)按上面的步骤和方法,指导学生学写”羊“和”草“。

(5)反馈。

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