一年级上学期语文教学计划

时间:2023-10-09 03:12:12
一年级上学期语文教学计划汇总9篇

一年级上学期语文教学计划汇总9篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编帮大家整理的一年级上学期语文教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级上学期语文教学计划 篇1

一、班级基本情况分析

一年级的小学生活泼好动,特别是男孩子,注意力难以集中,学习习惯还处于自由散漫型状态。

许多学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确。受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自己的见解,而部分学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊。

家长对学生的期望很高,把孩子视为掌上明珠,宠爱有加。但部分家长并没有太多的时间和精力督促孩子的学习,只是将孩子托付给托管。学生的基础相差较大。因此,在教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析

本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学 ……此处隐藏9551个字……料、信息的搜集及积累方法;能够背诵教材规定的内容;完成规定的课外阅读量;能够在阅读过程中感悟、积累、运用有关知识;能够通过阅读教学培养学生浓厚的阅读兴趣及良好的阅读习惯。

3、为学生创设口语交际的环境,提高口语交际水平。学会在交际活动中倾听、表达与交流,有初步的辨别与鉴赏能力;能正确表达自己的所见、所闻、所想,使对方听得清楚,明白意思;口语交际要讲礼貌,学会使用普通话及文明用语。

4、努力提高学生的写作能力,重视习作基本功的训练。要求对写话有兴趣,能借助汉语拼音写自己想写的话,写自己熟悉的人和物,能正确运用学过的词语及标点符号。

5、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法,形成必备的语文素养。

三、实验具体措施

1、教师必须认真学习全日制义务教育《课程标准》,转变教育观念,用新的教育理念指导教学工作,培养创新能力,建立学习语文的兴趣和信心。

2、明确当前的课堂教学是以教材为依托,教师为主导,学生为主体的师生互为情感交流和信息交流的动态发展过程。学生是语文学习的主人,教师是语文学习的组织者、引导者与合作者。

3、热爱、尊重、理解和信任学生,和学生建立起和谐、朋友式的师生关系,让每个学生都有一种积极向上的状态,都有一种学习轻松感,时时处处都能感受赞扬和鼓励。

4、改变旧的教学模式,改变学生的学习方式,倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的学习方式。在教学中应注重引导学生在语文实践活动中提高语文素养。

5、认真研究教材,理解教材的编排意图,在课堂教学中,能充分体现:理念新,教材新,教法新。

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