教学设计方案

时间:2023-09-20 16:06:16
【精华】教学设计方案集锦9篇

【精华】教学设计方案集锦9篇

为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的教学设计方案9篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

教学目标:

1、能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。

2、初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴,并能抓住其中的一幅景象说一段话。

3、能背诵课文。

教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:通过诵读感受新诗的美。

教具准备:秋景的多媒体课件或幻灯片

教学设计:

一、复习导入积淀情感

1、昨天我们学习了《秋天》,知道了这首诗描写了秋天田野里、小路旁、果园里的美丽景色和丰收景象。我们也知道了语言其实是有生命的。今天我们就来细细地品这位儿童作家写给我们读的诗歌,看看他的语言到底是不是有鲜活的生命,在这首诗歌的字里行间又蕴含着怎样的情感。

2、指名一位学生朗读课文。

3、教师:;这位同学的朗读来我感受到了语言文字的生命和活力,我眼前仿佛出现了一幅幅美丽的秋景图。我相信同学们昨天在自学时也肯定有很多想法。

4、那么我们也首先用声音来告诉我你们的理解集体朗读全文。

二、品词析句感受秋景之美

1、秋天一到,秋风习习,那么秋风到过哪些地方呢? ……此处隐藏15148个字……际为习作打下了坚实基础,因此,要求学生课后完成作文,提高听说读写的综合能力。)

教学设计方案 篇9

教学目的:

1、激发热爱大好河山的情感

2、进一点学习主题创作的作画方法

3、可用学过的各种方法作画

教学重点和难点:

1、学习主题创作的作画方法

2、多种方法的运用

电教、教具、学具准备:范画数幅

教学过程:

一、听歌谣

空气新鲜,清泉甘甜,鸟语花香,绿水青山,来来往往,是朋友们的车般——这才是我理想的家园。

二、谈话

家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方

那么,你心目中理想的家园是什么样的呢?

每个人理想的居住环境并不完全一样,有的小朋友向住美丽的风景、有小动物陪伴的居住环境,有的小朋友希望住在游乐场的旁边,有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……

三、同学大胆想像

四、欣赏范画,指导创作

1、欣赏世界各地小朋友的画

2、创作过程

(1)鼓励同学把最好的内容画进自已的创作中,让他人一看,就知道画的什么地方。

打稿,对素材要有取舍。

要舍去与主题无关或影响表示主题的东西。

(2)着色

可采用多种表示手法

如:水彩、水粉、蜡笔……

在着色时,采用你变为最合适的方法,色彩搭配 和谐中求变化。

五、同学创作,教师巡视指导。

六、师生共赏作业

教后札记:

1、构图过满。

2、透视也存在问题:房子的透视不准。

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