精选语文说课稿模板汇总七篇
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的语文说课稿7篇，欢迎大家分享。
语文说课稿 篇1一、教材分析
（一）课文在本单元所处的位置及单元目标《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。（二）教学目标及重难点的确立《新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为：1、知识目标：翻译全文并背诵，能掌握相关的文言实词。2能力目标：品味雪后西湖奇景，了解本文白描的写作手法。3、情感目标：理解作者孤高自赏的情怀。课文篇幅短小，虽寥寥几笔，意却在言外，有一唱三叹之致。学生在多次诵读的之后，能了解本文大意，因此我把多形式诵读及背诵作为本课的重点。把了解写景这种白描手法作为本文难点。
二、教学方法及教学手段的运用：
（一）本课主要采用朗读法，质疑法、提问法等教学方法，此外还利用多媒体展示辅助教学，利用开火车的游戏形式巩固背诵，充分调动学生的积极性，发挥学生的主 ……此处隐藏13802个字……考试，它主要是教育学生要爱护环境，这和我们学校的特色环境教育正好想符合。在实际教学时，要先让学生说说自己平日是怎么做的，对于爱护 环境自己有些什么想法。在这个基础上再让学生自读课文，看看课文的意思，之后让学生用自己的话来表达出课文的大概含义。几锻炼了学生的读书能力，又增强学 生的口语表达能力。
在具体的教学过程中，我将分三步进行。
一、 创设生活情景，产生探究欲望
开课伊始，我先创设情景----动物王国电视台要选一位主持"小小卫生员"节目的主持人，参加竞选的小动物要进行一项特殊的考试，同学们想去看看吗？今天我们就学习：故事 特殊的考试。这样激发了学生的兴趣，引起学生的阅读欲望，为本节课学习新知识做好了铺垫。
二、 重视识字教学及学生情况，以学定教
首 先，我指导学生欣赏课文录音，在听的过程中圈出不认识的字，并在听后用自己喜欢的方式解决生字。因为此学段，学生已掌握了一些识字方法，如结合上下文猜 字，查字典，请教别人等，这样设计体现了以学生为主的理念。解决生字之后，学生自由读文，自查掌握生字的情况，然后指名读课文，评价，以此来检查学生的生 字掌握情况。接下来，以词语形式指导学生识字，再单个生字，这样，逐步缩小语境，避免学生孤立识字，降低识字的难度，培养识字的兴趣。
三、 设计问题，帮助学生理解课文
这里主要是设计几个问题：1、都有谁去应聘了？2、他们做了哪些准备？3、为什么小白兔被录取了？通过这几个问题，帮助学生理解课文内容，知道保护环境，要从自身做起的重要性。
总之，本节课，我本着以学生为主的理念，重在让学生独立理解识字，读懂课文，并在小组合作中感受体验合作、成功的愉快。
